شنگ سرد خشک است
برگهای
گیاه شنگ از خونریزی معده جلوگیری میكند. اگر مسموم شدید از ریشهاین
گیاه استفاده كنید. برای رماتیسم مفید است و آب ریشه خام شنگ زگیل را
از بین میبرد. برای مسلولین نفع بسیار دارد. گل این گیاه را بر روی محل
سوختگی قرار دهید تا از قدرت آن التیام سوختگی پی ببرید!
فارسی این
کیاه شنگ است، در شیراز و اصفهان به شنگ آلاله شنگ و در خراسان ریش بز
خالدار خطاب میكنند. به این گیاه قندرون، سنسفیل، تسلسفیل، اسپلنج و
اسفلنج هم میگویند. عربی نوع چمنی این گیاه كه برگهای آن باریكتر
از شنگ میباشد، لحیه التیس و زنب الخیل است، ولی در عراق و شامات به آن
اذناب الخیل میگویند. شنگ در چمنزارهای نمناك شمال ایران، عمارلو، بین
كبوتر چای و زرد چین، ایسپیلی ییلاق دامنه البرز، مخصوصا افجه و نارون
میروید و نوع چمنی این گیاه در مغرب ایران، تفرش، اراك، كوه شاهو و
كردستان زیاد است، و در اروپا به علت زیبایی گل این گیاه شنگ پرورش
میدهند. گیاه شناسان قدیم نوع حقیقی شنگ را نر و نوع چمنی را ماده
میدانستند، و در زبان فرانسه به شنگ یارب دوشوو، در فاصله اردیبهشت تا
تیر ماه ظاهر میشود ریشه گیاه شنگ دارای لعاب بوده و كمی تلخ است و خوردن
آن اشتها را فوق العاده زیاد میكند. ریشه شنگ خلط آور و نرم كننده سینه و
التیام دهنده زخمهاست. از برگهای شنگ در سالاد استفاده میكنند و ایرانیان
آن را مانند كاهو و كاسنی با سركه و بدون آن میخورند، چون بسیار خنك
میباشم. خوردن برگهای شنگ اسهال و خونریزی معدی را بند میآورد و از
خونریزی سینه جلوگیری میكند و برای مسلولین نافع است.
ریشه شنگ برای
جلوگیری از اسهال و خونریزی، از برگش قویتر است و خوردن خیسانده آن در
شراب برای جلوگیری از خونریزی رحم تجویز میشود پاشیدن برگ و گل خشك
شده این گیاه در روی زخمهای چركی و متعفن سودمند میباشد ضماد آنرا برای
التیام عصب قطع شده مفید دانستهاند ضماد گل شنگ با موم جهت سوختگی آتش
مفید است حكیم محمد بن زكریای رازی خوردن ریشه گیاه شنگ را پادزهر سموم
میدانست. عصاره گیاه شنگ كه در طب سنتی ایران طرثوث خوانده شده است
پادزهر قوی است و در ساختن تریاق فارون به كار میرود. برای معالجه نزله
ریوی، نقرس، رماتیسم و امراض جلدی جوشانده شصت گرم ریشه شنگ تجویز می
كردهاند. اگر این گیاه را پختید هرگز آب آن را دوز نریزند بلكه آن را
بنوشید، زیرا منافع شنگ در آب جوشانده جمع میشود. عصاره شنگ جهت درمان
كچلی و زخمهای جلدی مفید است. آب ریشه خام شنگ زگیل را از بین میبرد.
قندرون
چنانچه
گیاه شنك چمنی را قطع كنید، از آن یك ماده كائوچو كی ترشح میشود، كه به
آن قندرون و قندران میگویند. این ماده در برابر هوا سفت میشود و
ایرانیان آن را مانند سقز میجویند و چنانچه كمی حرارت به آن بدهید، به
صورت كش در میآید و با آن بهترین لاستیك را میتوان ساخت، ولی چون مقدار
آن كم است و ساختن لاستیك با آن به صرفه نیست. قندرون از دوستان كبد بوده
و سریع الهضم است و از احتقان خون جلوگیری كرده، جویدن آن هضم غذا را آسان
میكند، اشتها را زیاد مینماید. برای پاك شدن سینه از اخلاط نافع است.
برای شش و قلب نیز مفید میباشد. خوردن مقدار كمی از آن، شب مواقع خواب
برای تسكین سرفه تجویز شده است، ضماد آن با سندروس یا زرده تخم مرغ نیم
برشته بر روی زخم جهت التیام و رویاندن گوشت سودمند میباشد. ضماد گداخته
آن با پیه بزجهت رفع كجی ناخن و درد عضلات و ترك پوست و شقای مزمن مخصوصا
با كمی شنجرف نافع میباشد و با روغن زیتون جهت تحلیل ورمها و شكاف كشاله
ران و تقویت اعصاب و خارش نافع میباشد. مقدار خوراك آن یك مثقال است.
طبقه بندی: علف های هرز،
گیاه ذرت در مراحل اولیه رشد خود از حساسیت
بیش تری نسبت به رشد علف های هرز برخوردار است . رشد گیاه ذرت در 3 تا 4 هفته ی
اول نسبتا ً کند می باشد و در طی همین دوره علف های هرز می توانند رشد کرده و بر
ذرت غالب شوند و با آن رقابت کنند . حد اکثر رقابت عف های هرز با ذرت در طی دوره ی
6-2 هفته ی پس از کاشت صورت می گیرد و پاک نگه داشتن مزرعه از وجود علف های هرز در
این دوره از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است .
مهم ترین علف های هرز مزارع ذرت عبارتند از :
تاج خروس Amaranthus retroflexus.

مشاهده کامل موضوع در ادامه مطلب
ادامه مطلب
طبقه بندی: علف های هرز،
آیا تاکنون به این موضوع فکر کردهاید که چرا برخی از دانشجویان با وجود اینکه در دبیرستان جزو بهترین دانشآموزان بودهاند، در دانشگاه نمرات پایین میگیرند و حتی در پاس کردن بعضی دروس هم مشکل دارند؟
قاعدتاً علت این افت تحصیلی را نمیتوان مشکلات ذهنی دانست. واقعیت این است که شیوهی مطالعهی آنان نادرست میباشد. به عبارت دیگر، در برنامهریزی برای یادگیری مشکل دارند که یکی از جنبههای اساسی این برنامهریزی، مدیریت زمان یا برنامهریزی زمانی برای مطالعه است.
برای شروع کار، یک تکه کاغذ بردارید و پنج مورد از بهترین راههایی که وقتتان را از آن طریق تلف میکنید، بنویسید برای مثال تلفنزدن، تلویزیون یا فیلم دیدن، گردش، خرید بازیهای رایانهای و... حال هر کدام از سوالات زیر را روی یک کاغذ بنویسید:
1- آیا میتوانید تخمین بزنید به طور تقریبی چند ساعت در هفته مطالعه میکنید و به چند ساعت مطالعه نیاز دارید؟
2- آیا در اول ترم یا اول سال، برنامهی مشخصی برای خود مقرر میکنید؟
3- آیا لیست کارهای روزانه، هفتگی و ماهانه را مینویسید؟
هنگامی که برنامهریزی میکنید، برای ارزیابی برنامهتان، دو وقت مختلف مانند صبح و عصر را در نظر بگیرید. قاعدتاً در ارزیابی صبحگاهی، باید کارها را اولویتبندی نمایید و برای هر کاری، زمان مناسبی را حدس بزنید. اگر وقت شما برای انجام تمام کارهای برنامهریزی شدهی آن روز کفایت نمیکند، میتوانید از کارهای کماهمیتتر صرفنظر کنید.
هنگامی که برنامهریزی میکنید، برای ارزیابی برنامهتان، دو وقت مختلف مانند صبح و عصر را در نظر بگیرید. قاعدتاً در ارزیابی صبحگاهی، باید کارها را اولویتبندی نمایید و برای هر کاری، زمان مناسبی را حدس بزنید
در هنگام عصر، تمام برنامهریزی روزانهتان را وارسی میکنید و از خود میپرسید که آیا در انجام تمام موارد برنامهریزی شده، موفق بودهاید؟ اگر جوابتان منفی است، از خود بپرسید چرا؟ آیا در برنامهریزی مشکلی داشتهاید؟ آیا در تخمین زمان اشتباه کردهاید؟ آیا تنبلی در اجرای برنامه داشتهاید؟ آیا وقتتان را تلف کردهاید؟ اگر علت را یافتید، بهتر است در برنامهی اجرایی فردا، آن را اصلاح کنید. آنچه اهمیت دارد، این است که همیشه مهمترین کارتان را در نظر بگیرید.
اگر شما جزو کسانی هستید که بارها برنامهریزی کرده ولی موفق به انجام آن به طور کامل نشدهاید و یا اگر بعضی اوقات همهی کارهایتان را لیست نموده و متوجه کمبود وقت برای انجام تمام کارها شدهاید، حتماً این قسمت را مطالعه کنید زیرا کمک شایانی به شما خواهد نمود.
برای اولین گام، به شما توصیه میکنم یک دفترچه یادداشت بردارید و در طول یک هفته، پایان هر روز بنویسید روزی که گذراندهاید، چه کارهایی را از چه ساعتی تا چه ساعتی انجام دادهاید، حتی کارهای بیاهمیت را نیز یادداشت نمایید برای مثال:
شنبه: ( 7 تا30: 7صبحانه)، (25: 7 تا 45: 7 مسیر به دانشگاه)، (30: 11تا 12 کلاس) و...
به همین ترتیب، تا هنگام شب که میخواهید بخوابید، دقیقه به دقیقه یادداشت کنید که مشغول انجام چه کارهایی بودهاید.
این عمل چندین فایده دارد:
- ممکن است از دیدن یادداشتهایتان شرمنده شوید! اما واقعاً خواهید فهمید که چقدر از وقت گرانبهایتان را تلف میکنید. برای مثال اتلاف وقت هنگام صحبت با دوستان یا دیدن ویترین مغازهها، هنگام بازگشتن از محل کار؛ همین خود عاملی میشود که سعی کنید کمتر وقتتان را تلف کنید.
- متوجه خواهید شد به طور متوسط در شبانهروز، به چند ساعت استراحت و خواب احتیاج دارید.
- بهترین مواقعی که به سراغ مطالعه رفتهاید و مطالعهی کاملی کردهاید را پیدا خواهید کرد، پس بهترین و موثرترین زمان مطالعه را مییابید.
- با مقایسهی یادداشتهای روزانه و هفتگی با یکدیگر، متوجه پیشرفت یا پسرفت خود در راه رسیدن به هدفتان خواهید شد.
کمترین سودی که این کار دارد، این است که شما را متوجه خودتان خواهد کرد و پی خواهید برد که زمان زیادی ندارید و روزهای بعد، تلاش خواهید نمود از اوقاتی که تلف شدهاند، بکاهید و این در حالی است که اگر این یادداشتها را نداشته باشید، اصلاً متوجه اتلاف وقتتان نخواهید بود و هر روز فکر میکنید زمان زیادی پیشرو دارید که میتوانید آن را هر طور که خواستید، تلف نمایید.
برای مرحلهی بعد، به شما توصیه میکنم به سوالات زیر، جواب کتبی بدهید:
1- به طور میانگین در طول 24 ساعت چند ساعت میخوابید (چند ساعت شب، چند ساعت عصر؟)
2- چند ساعت از روز را صرف لباس پوشیدن و ظاهر خود میکنید؟
3- چند ساعت در روز به تماشای تلویزیون یا کامپیوتر میپردازید؟
4- چند ساعت از روز را در راه رسیدن به محل کار یا تحصیل خود صرف میکنید؟
5- چند ساعت در روز تفریح کرده یا وقتتان را دوستانتان پر میکنید؟
6- در روز، چند ساعت به کاری میپردازید که مهمترین کار زندگی شماست؟
حال تمام این ساعتها را در عدد 7 ضرب کنید تا بدانید برای مثال در یک هفته، شاید حدود 30 تا 25 ساعت را در خیابانها و تاکسی و اتوبوس سپری میکنید یا هفتهای 3 روز آن را میخوابید!
بنابر آنچه که گفته شد بررسی کنید و ببینید که که از جمع 168 ساعت هر هفته، چند ساعت به مهمترین و حیاتیترین کار زندگی خود میپردازید.
طبقه بندی: عمومی،

رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیام نوروزی سال 89 را "سال همت مضاعف و کار مضاعف " نامیدند.
طبقه بندی: عمومی،
روزها نو نشده، کهن تر از دیروز است
گر کند یوسف زهرا نظری، نوروز است
لحظه ها در تپش تاب و تب آمدنش
آسمان چشم به راه قدمش هر روز است
ای خدا! کاش شود سال نو ام سال فرج
که نگاهم نگرانو منتظر آن روز است
سال نو مبارک

طبقه بندی: عمومی،

دکتر اسکندر زند متولد 1346 شهرستان اراک تحصیلات عالی خود را در دانشگاه زنجان و در رشته مهندسی کشاورزی گرایش زراعت و اصلاح نباتات آغاز نمود و در ادامه مدرک کارشناسی ارشد را در رشته فیزیولوژی گیاهان زراعی از دانشگاه فردوسی مشهد اخذ نمود و در شاخه تخصصی فیزیولوژی علف کش ها و مقاومت به علف کشها از همین دانشگاه درجه دکتری گرفت. در طول تحصیل در دانشگاه فردوسی مشهد به سال 1378 دانشجوی نمونه کشور شناخته شد و همچنین پایان نامه دکتری وی رتبه دوم جشنواره علمی پژوهشی فردوسی را به خود اختصاص داد. برخی از کارهای اجرایی دکتر اسکندر زند در امور پژوهشی از اینقرار است:
معاون پژوهشی جهاد دانشگاهی زنجان، معاون موسسه تحقیقات آفات و بیماریهای گیاهی، عضو شورای نانوتکنولوژی وزارت جهاد کشاورزی، عضو کمیته ایمنی زیستی وزارت جهاد کشاورزی، نایب رئیس انجمن علمی علف های هرز ایران، عضو هیئت داوران ماهنامه علمی تخصصی زیتون. از او مقالات متعددی در زمینه های علمی پژوهشی و علمی ترویجی به زبان فارسی و انگلیسی در کنفرانس های داخلی و خارجی ارائه شده و یا در مجلات علمی به چاپ رسیده است و علاوه بر آن 18 کتاب زیر را با همکاری دیگران به رشته تحریر درآورده است
1- کشاورزی از دیدگاه اکولوژی، کوچکی و زند، انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد،1375
2- اصلاح گیاهان زراعی در کشاورزی پایدار، کوچکی، زند و باقری، نتشارات جهاد دانشگاهی مشهد، 1376
3- تکامل، سازگاری و عملکرد گیاهان زراعی، رحیمیان مشهدی، کوچکی و زند، نتشارات جهاد دانشگاهی مشهد، 1377
4- پیامدهای اکولوژیکی تغییر اقلیم، کوچکی، شریفی و زند، نتشارات جهاد دانشگاهی مشهد، 1378
5- فیزیولوژی گیاهی، جلد اول، کافی، لاهوتی و زند، نتشارات جهاد دانشگاهی مشهد، 1379
6- فیزیولوژی گیاهی، جلد دوم، کافی، کامکار، گلدانی،شریفی و زند، نتشارات جهاد دانشگاهی مشهد، 1379
7- فتوسنتز و تولید در شرایط متغیر محیط، جلد اول، رحیمیان مشهدی، کوچکی و زند، انتشارات سازمان پارکها و فضای سبز تهران، 1379
8- فتوسنتز و تولید در شرایط متغیر محیط، جلد دوم، رحیمیان مشهدی، کوچکی و زند، انتشارات سازمان پارکها و فضای سبز تهران، 1380
9- راهنمای کار با دستگاه اندازه گیری فتوسنتز، کافی، شریفی، نبوی و زند، انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد، 1380
10- حبوبات، رهیافتها و تنگناها، باقری، پارسا و زند، انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد، 1377
11- استریگا، باغستانی و زند، نشر آموزش کشاورزی(وزارت جهادکشاورزی) 1380
12- مقاومت به علفکشها در علفهای هرز، باغستانی و زند، انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد، 1381
13- علف کشها چگونه کار می کنند، صارمی و زند، انتشارات دانشگاه زنجان، 1381
14- تحلیل بر مدیریت علف های هرز و علف کش های گندم، باغستانی، شیمی و زند، دبیرخانه اولین کنگره بین المللی گندم، 1381
15- تحلیل بر مدیریت سموم علف کشها در ایران، باغستانی، شیمی، فقیه و زند، نشر آموزش کشاورزی، 1382
16- اکولوژی علفهای هرز (کاربردهای مدیریتی)، زند و همکاران، انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد، 1383
17- راهنمای علفکشهای ثبتشده درایران(با
رویکرد مدیریت مقاومت علفهای هرز به علفکشهای)/ انتشارات
جهاد دانشگاهی مشهد،
18-Competitive ability of hybrid and open
pollination canila(Brassica napus L) with wild oat (Avena fatua L) , H.
Beckie and Zand, E.
19- Response of tow canada thistle (Circsium arvense L) varieties to herbicides, H.Beckie , H. A. Loeppky, C.D Myhre and Zand, E.
طبقه بندی: بزرگان کشاورزی،
علف هرز چیست؟
عمقدمه
اصولا در محیطهای دست خوردهای که در آنها نقش بشر مهمترین عامل آشفتگی شناخته شده است گیاهان هرز به مناسبت سازش قابل توجهی که دارند بهتر رشد میکنند. تولید بذر فراوان ، طولانی بودن دوره خواب ، توانایی ادامه حیات در شرایط نامساعد ، قدرت رقابت و آشفته ساختن محیط ، توانایی گسترش در بعضی موارد و انتشار به طریق رویشی از اختصاصات قابل توجه اکثر گونههای علفهای هرز میباشد. ممکن است در برخی موارد گیاهان زراعی در محلی ناخواسته برویند، که در چنین مواردی این گونه گیاهان را میتوان از علفهای هرز به شمار آورد. مانند رویش گندم در مزرعه جو.
ادامه مطلب
طبقه بندی: علف های هرز،
فیزیولوژی گیاهی
فیزیولوژی دانشی است که وظیفهاش بررسی عملکرد (Function) موجودات زنده است. ماهیت بررسی در این علم ، وظیفه و کارکرد اندامهاست. نام قدیمی فیزیولوژی وظایفالاعضا بوده است. فیزیولوژی گیاهی ، مطالعه اعمال حیاتی گیاه ، فرایندهای رشد و نمو ، متابولیزم و تولید مثل گیاهان است.
کشف قوانینی که بر تغذیه گیاه و رشد و نمو آن حکومت میکند، شناخت توانایی واقعی سلولها در انجام فعالیتهای بیولوژیک و همچنین ارائه روشهایی که ظهور یکی از توانائیهای سلولی را امکانپذیر میسازد، هدف اساسی فیزیولوژی گیاهی محسوب میشود. همانطور که مسیر روشن بسیاری از اکتشافات نظری
ادامه مطلب
طبقه بندی: مهندسی کشاورزی،
آشنایی اجمالی با علف کش های مهم
آترازین Atrazine
یکی از پر مصرفترین علفکشهای رایج دنیا است جهت کنترل بسیاری از کشیده برگها وپهن برگها (سلمه، خرفه، تاج خروس، پیچک صحرایی، سوروف، قیاق، گاو چاق کن و...) استفاده می شود. آترازین علفکشی است از گروه تری آزین که به سرعت توسط ریشه جذب و از طریق آپوپلاست انتقال می یابد. آترازین همچنین از طریق برگ نیز جذب می شود ولی انتقال آن صفر می باشد. آترازین درایران با نام تجاری گزاپریم (Gesaprim) و با فرمولاسیون WP80% به بازار عرضه می گردد.
موارد مصرف:
1) آترازین+ آلاکلر جهت مبارزه باعلفهای هرز مزارع ذرت
2) آترازین+ آمترین جهت مبارزه باعلفهای هرز مزارع نیشکر
3) آترازین+ بروماسیل جهت مبارزه باعلفهای مناطق غیرمزروعی
مقدار مصرف درهکتار:
1) یک تا 1.5 کیلوگرم آترازین+ 5لیتر آلاکلر قبل از کاشت ذرت مخلوط با خاک ویا بلافاصله بعد از کاشت و قبل از رویش ذرت
2) پنج کیلوگرم آترازین به تنهائی یا مخلوط با 4 کیلوگرم آمترین هنگام کشت بعد از ظهور علفها در کشت نیشکر
3) 30کیلوگرم آترازین+15کیلوگرم بروماسیل پس از رشد علفها در مناطق غیرمزروعی
ادامه مطلب
طبقه بندی: علف کش ها،
علفک کش و طبقه بندی آن
علفهای هرز از تاثیرات زندگی اجتماعی بشر است. انسان معاصر مفهوم علف هرز را به صورت یک گیاه ناخواسته در یک مکان توصیف نموده است. چند میلیون انسانهای اولیه میتوانستند به سادگی بر روی زمین زندگی کنند اما امروز نزدیک 6 میلیارد انسان ، غذا و پوشاک و تفریح و فضای کافی برای زیستن میخواهند و ما اگر بخواهیم برای کلیه انسانهای زنده غذای کافی تهیه بکنیم، تقریبا تمامی اراضی قابل کشت مورد نیاز خواهد بود.
با ازدیاد جمعیت و کمی میزان عرضه غذا ، هر جریب از اراضی حاصلخیز باید مورد توجه خاص قرار گیرد و تلفات محصول توسط علفهای هرز قابل تحمل نخواهد بود. انقلاب مکانیکی روشهای کشاورزی را بطور کامل تغییر داد و اکنون انقلاب شیمیایی آن را به سوی قلههای جدید کارایی به پیش میبرد. بخش اصلی انقلاب شیمیایی استفاده از علف کشها جهت کنترل گیاهان نامطلوب است.

مشاهده کامل موضوع در ادامه مطلب
ادامه مطلب
طبقه بندی: علف کش ها،
کلروفیل
کلروفیلها رنگیزههای سبز و فعال فتوسنتزی موجود در کلروپلاست هستند که به انواع متنوع a ، b ، c ، d و e تقسیم بندی شدهاند.
مقدمه
رنگ سبز گیاهان ، رنگ برخی از جلبکها و باکتریها (قهوهای ، قرمز و بنفش) به نوع واکنشهای فتوسنتزی آنها وابسته است. رنگدانههای مسئول این رنگها در این موجودات عامل اصلی جذب انرژی نور خورشیدند. مهمترین این رنگدانهها در فتوسنتز سبزینه (کلرفیل) موجود در گیاهان سبز است.
کلروفیل در واقع پورفیرینهای منیزیم است که ساختارشان با پورفیرینهای آهندار تفاوت دارد. این ساختار شامل دو بخش است: یک بخش سر که همان پورفیرین منیزیمدار است و یک بخش دم که از زنجیره هیدروکربنی آبگریز ساخته شده است. این زنجیره فیتول نیز نامیده میشود.
در گیاهان ، انواع مختلف کلروفیل وجود دارد که بر حسب ساختارشان به نام کلروفیلهای a ، b ، c و غیره نامگذاری شدهاند. در گیاهان عالی معمولا دو نوع کلروفیل a و b وجود دارد که ساختار مشابهی دارند و تفاوتشان در گروه R آنهاست.
اگر R یک گروه متیل (CH3) باشد، کلروفیل از نوع a و اگر عامل فرمیل (CHO) باشد کلروفیل از نوع b است هر دو کلروفیل a و b نور مرئی را در طول موج مشخصی بین 700 - 400 نانومتر جذب میکنند.
انواع کلروفیل در گیاهان
تمام گیاهان فتوسنتز کننده دارای کلروفیل a هستند ولی وجود کلروفیلهای کمکی (فرعی) مثل b ، c و d بستگی به نوع گیاه دارد. مثلا در گیاهان عالی معمولا کلروفیل b دیده میشود. در حالی که در جلبکهای سبز- آبی و قهوهای و سرخ این کلروفیل وجود ندارد.
رنگیزههای کلروفیل موجود در باکتریهای فتوسنتز کننده را باکتریو کلروفیل مینامند و دو نوع a و b از آن یافت میشود.
نسبت انواع کلروفیلها در گیاهان
در بیشتر گیاهان نسبت کلروفیل a به کلروفیل b بر حسب شدت نور که بر گیاه میتابد تغییر میکند. مثلا میانگین این نسبت در گیاهان آلپی (گیاهان گروههای آلپ) که در معرض نور شدید هستند حدود 5/5 است در صورتی که در گیاهان سایه پسند و گریزان از نور این نسبت 3/2 است.
طیف جذبی کلروفیلها
اگر نور تک رنگی به طول موجهای مختلف حاصل از منشوری را روی برگ سبزی بتابانیم و شدت فتوسنتز را در طول موجهای مختلف اندازه بگیریم، معلوم میشود که تاثیر نور آبی (با طول موجی نزدیک به 420 نانومتر) و نور سرخ (با طول موجی نزدیک به 680 - 670 نانومتر) به حد بیشینه بوده و تاثیر نور سبز با ( طول موجی حدود 600 - 500 نانومتر) به حد کمینه است.
این طیف کنشی در رابطه با طول موج در مورد کلروفیل که رنگیزه عمده کلروپلاست در گیاهان است ظاهرا با خواص جذبی یا ، به عبارت بهتر طیف جذبی نور ارتباط دارد.
زیرا کلروفیل وقتی از برگ استخراج میشود دقیقا همان طول موجهایی را که به بیشترین وجه در فتوسنتز موثرند به مقدار زیاد جذب میکند. از مقایسه طیف جذبی رنگیزههای کلروفیل با طیف کنشی آن معلوم میشود که کلروفیلهای a و b و کارتنوئیدها در جذب نور برای فتوسنتز دخالت دارند.
بعضی از این رنگیزهها تنها نقش گیرنده انرژی نوری را ایفا میکنند و بطور غیر مستقیم با انتقال انرژی خود به رنگیزههای اصلی که مستقیما در تبدیل انرژی نوری به انرژی شیمیایی عمل میکنند نقش کمکی دارند.
طیف کنشی
طیف کنشی عبارتست از دامنه عمل رنگیزه مسئول واکنش نور شیمیایی که با اندازهگیری سرعت واکنش نور شیمیایی و در طول موجهای متفاوت و رسم منحنی آن بدست میآید.
طیف جذبی
طیف جذبی عبارت است از میزان یا دامنه جذب نور با طول موجهای مختلف توسط رنگیزه.
رابطه بین طیف جذبی کلروفیلها با ترکیب شیمیایی آنها
محلول خالص کلروفیل a آبی مایل به سبز و محلول کلروفیل b سبز متمایل به زرد است. طیف جذبی کلروفیل a با b تفاوت دارد و بر حسب نوع پروتئینی که با آنها ترکیب شده است تغییر میکند.
طیف جذبی باکتریو کلروفیل نیز دارای دو نقطه بیشینه جذب یکی از ناحیه نور آبی و دیگری در فرو سرخ است که اوج جذبی اخیر بر حسب نوع پروتئینی که به آن متصل است بین 800 تا 890 نانومتر تغییر میکند.
ساختار شیمیایی کلروفیل
ساختار شیمیایی کلروفیل به این ترتیب است که در مرکز مولکول کلروفیل یک اتم منیزیم قرار دارد که به چهار شبکه کربنی موسوم به چهار حلقه پیرولی متصل است و قسمت حلقوی (پورفیرین) مولکول یا سر آن را تشکیل میدهد. در محل کربن شماره 7 این هسته پورفیرینی یک زنجیره بلند کربنی به نام زنجیر فیتولی اتصال دارد که قسمت دم مولکول را میسازد هسته چهار پیرولی یا سر مولکول کلروفیل قطب آب دوست و زنجیر فیتولی یا دم کلروفیل قطب آب گریز (یا چربی دوست) آن را تشکیل میدهد و به همین جهت کلروفیل و مولکولهای نظیر آن را ترکیبات دوپسند مینامند.
تفات ساختاری کلروفیل a با کلروفیل b
تفاوت ساختاری کلروفیل a با کلروفیل b در سومین کربن آنهاست. در کلروفیل a یک گروه متیل (CH3) به کربن شماره 3 متصل است در حالی که در کلروفیل b یک گروه آلدئیدی (O=HC) به این کربن چسبیده است.
جایگاه کلروفیلها
کلروفیلها و کارتنوئیدها تقریبا همیشه در قسمت تیغهای (لاملی) کلروپلاست وجود دارند. زیرا تیغهها که نیمی از آنها پروتئین و نیمی دیگر لیپید است محل مناسبی جهت اتصال مولکولهای دوپسند کلروفیل است.
دم چربی دوست کلروفیل جذب بخش لیپیدی شده و سر آبدوست آن با بخش پروتئینی تیغهها پیوندهای ضعیف تشکیل میدهد و همین امر موجب میشود که مولکولهای کلروفیل با نظمی خاص در داخل لاملها به ردیف درآیند.
طبقه بندی: علمی،
یکی از دوستان بازدید کننده اطلاعاتی راجع به طبقه بندی ذرت درخواست داده بودند و دوستی دیگر درخواست مطلبی با موضوع طبقه بندی یک گیاه زراعی را داشتند که در این پست به این موضوع میپردازیم.

ذرت در طبقه بندی
گیاهان
ذرت گیاهی یک پایه
( Monoecious ) یکساله و با سیستم فتوسنتز C4 است . این گیاه از شاخه پیدازادان ( Phonerogams ) ، زیرشاخه نهاندانگان ( Angioperms
) از رده تک لپهایها ( Mono Cotyledon
) از تیره غلات (Geraminea ) از جنس زئا ( Zea ) و از گونه Mays با 2n=2a=20
کروموزوم میباشد .
مشاهده کامل موضوع در ادامه مطلب
ادامه مطلب
طبقه بندی: گیاهان زراعی،
علف كش ها از بیولوژی تا كاربرد
Herbicides from biology to Application
ترجمه و تالیف: اسكندر زند- حسین صارمی
سال انتشار: 1381
صفحه - قطع: 144- وزیری

طبقه بندی: معرفی کتاب،
دستورالعمل فنی زراعت گندم دیم
دستورالعمل فنی و اجرایی خاک ورزی حفاظتی برای اراضی آبی
دستورالعمل فنی زراعت گندم آبی در شرایط کم آبی و خشکسالی
برای دانلود روی متن کلیک کنید
طبقه بندی: مهندسی کشاورزی،
نویسنده: دکتر اسکند زند، محمد علی باغستانی، محمد بیطرفان، پرویز شیمی
سال انتشار: 1386
نوبت چاپ: اول
تعداد صفخات: 66
ناشر: جهاد دانشگاهی مشهد

طبقه بندی: معرفی کتاب،
چوچاخ
با نام علمی Eryngium Spp


دكتر علیرضا كوچكی و دكتر محمد خواجه حسینی از اساتید برجسته علوم كشاورزی در دانشگاه فردوسی اقدام به جلب همكاری 17 تن از اساتید برای تدوین كتابی مناسب جهت آموزش زراعت نوین به دانشجویان نمودند.
در این کتاب که به زودی توسط انتشارات جهاددانشگاهی مشهد وارد بازار نشر خواهد شد، ضمن ساختارشکنی در قالببندیهای رایج کتابهای علوم زراعی، بر یافتههای پژوهشگران ایرانی تاكید كرده و درسنامهای نو برای زراعت
متن کامل در ادامه مطلب
ادامه مطلب
طبقه بندی: خبرهای داغ،
مهمترین علف کش های ثبت شده برای گندم ایران
تا كنون 12 علف كش برای گندم و جوكشور به ثبت رسیده است كه از این تعداد 6 باریك برگ كش و 6 پهن برگ كش و 1 علف كش دو منظوره هستند(جدول 4).از دیدگاه مدیریت علفكشها ، هر چه علفكشهای ثبت شده برای یك محصول از نظر محل عمل متنوع تر باشندبهتر بوده و كشاورز می تواند برای جلوگیری از مقاوم شدن علفهای هرز به علفكشها، علفكشهای دارای محل عمل مختلف را به تناوب مصرف نماید.
به عنوان مثال اگر برای كنترل پهن برگهای یك محصول 3 علف كش با محل عمل مختلف وجود داشته باشد، كشاورز می تواند به تناوب هر 3 سال یك بار یكی از این علفكشها را استفاده نموده و بروزمقاومت به علف كش را به تاخیر اندازد. با توجه به موارد فوق طیف پهن برگ كش های ثبت شده در ایران، از نظر محل عمل از تنوع نسبتاً خوبی برخوردار بوده و به نظر می رسد كه میتوان آنها را در تناوب مصرف نمود.
علی رغم آنكه پهن برگ كش های گندم از یك تنوع خوبی از نظر محل عمل علف كش برخوردارند، ولی عمده ترین پهن برگ كش هایی كه در چند سال اخیر مورد استفاده قرار گرفتهاند شامل تری بنورون متیل ( گرانستار) ، 2,4-D و بروموكسینیل بوده است ،كه با توجه به كارآیی علفكش گرانستار و استقبال كشاورزان از این علف كش ، به نظر می رسد كه اگر این روند ادامه پیدا كند در آینده گرانستار جای دو علف کش دیگر را بگیرد.
همان طور كه در جدول 4 ملاحظه می شود باریك برگ كش های گندم و جو از نظر نحوه از عمل تنوع زیادی برخوردار نیستند، چرا كه از 6باریك برگ كش، 4 علف كش از گروه بازدارنده هایACCaseاست و علف كش دیفن زو كوآت ( آونج) نیز مصرف چندانی ندارد و در حال حاضر اكثر باریك برگ كش هایی كه در گندم و جو مورد استفاده قرار میگیرند از گروه بازدارنده های هستند و در آینده باید به دنبال ثبت باریك برگ كشهایی بود كه متعلق به گرو ههای دیگری از علفكشها باشند.
جدول 4: علفكشهای توصیه شده برای زراعت های گندم
|
نام عمومی |
نام تجاری |
محل عمل |
فرمولاسیون |
مقدار مصرف(در هکتار) |
زمان مصرف |
|
|
باریک برگ کش |
دیکلوفوپ متیل |
ایلوکسان | بازدارنده accase | %36EC | 2.5 litr | 3برگی تا اواسط پنجه زنی علف هرز |
| فنوکساپروپ-پی اتیل | پوماسوپر | بازدارنده accase | %7.5EW | 0.8تا 1 لیتر | 3برگی تا اواسط پنجه زنی علف هرز | |
| کلودینافوپپ-پرروپاژیل | تاپیک | بازدارنده accase | %8EC | 0.6تا 0.8 لیتر | 3برگی تا اواسط پنجه زنی علف هرز | |
| ترالکوکسیدم | گراسپ | بازدارنده accase | %10EC | 2.5تا 3 لیتر | 3برگی تا اواسط پنجه زنی علف هرز | |
| دیفن زوکوات | آونج | بازدارنده سنتز چربی | %25SL | 3لیتر | 3برگی تا اواسط پنجه زنی علف هرز | |
| فلم پروپ-ام- ایزوپروپیل | سافیکسBW | ناشناخته | %20EC | 1تا 2 لیتر | 3برگی تا اواسط پنجه زنی علف هرز | |
|
پهن برگ کش |
2.4D+MCPA | ------ | شبه اکسین | %67.5SL | 1تا 2 لیتر | پنجه زنی تا تشکیل ساقه گندم |
| 2.4D | یو-46 | شبه اکسین | %72SL | 1تا 2 لیتر | پنجه زنی تا تشکیل ساقه گندم | |
| تری بنورون متیل | گرانستار | بازدارندهALS | %7.5DF | 15تا 20 گرم | 4تا8 برگی علف هرز | |
| برومو کسینیل | پاردنر | بازدارندهPSII | %22.5SL | 1.5لیتر | 2تا4 برگی علف هرز | |
| مکوپروپ+دیکلوپروپ+پیMCDA | دوپلسان سوپر | مخلوط | %60EC | 2.5لیتر | 2تا4برگی علف هرز و قبل از به ساقه رفتن گندم | |
| دای کاملیا | بانول | شبه اکسین | %49EC | 0.25لیتر | 2تا3برگی علف هرز | |
|
دومنظوره |
ایمازا متابنز | آسرت | بازدارندهALS | %25SC | 2تا 2.5لیتر | 2تا4برگی علف هرز |
از نظر بروز مقاومت به علف کش ها باید این نکته را مدنظر داشت که چنانچه علف کش های بازدارنده ACCASE(مانند ایلوکسان، پوماسوپر، تاپیک و گراسب) و علف کش های بازدارنده ALS(مانند آسرت) به ترتیب 7و5 سال بهطور متوالی مصرف شوند، علف های هرز نسبت به آنها مقاوم می شوند. بنابراین توصیه می شود چنانچه از علف کش های فوق استفاده می شود ، ضمن رعایت تناوب کشت ، به تناوب از علف کش هایی استفاده شود که محل عمل متفاوتی دارند.
طبقه بندی: علف کش ها،
آقطی یا پلم
با نام علمی sambucus ebulus ، تیره Caplifoliaceae گیاهی علفی و چند ساله از تیره شوند است که به طریق جنسی و غیر جنسی تکثیر می شوند. ارتفاع گیاه به دو متر می رسد.در ایران در جلگه های دریایی خزر و جنگل های جلگه ای و کوهپایه، به خصوص کنار جاده های جنگلی انتشار دارد و پس از تخریب جنگل جانشین آن می شود. گیاهی است بدبو با برگ های شانه ای و گل آذین دیهم، این گیاه در شمال ایران برای تهیه بستر و خزانه برنج کاری به کار می رود.


طبقه بندی: علف های هرز،
تبلیغات





